网上有关“夫子出自哪一篇文章 ”话题很是火热 ，小编也是针对夫子出自哪一篇文章寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
出自三国时期诸葛亮的《诫子书》 。
全文
夫君子之行，静以修身 ，俭以养德。非淡泊无以明志 ，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也 ，非学无以广才 ，非志无以成学 。*慢则不能励精，险躁则不能冶性 。年与时驰 ，意与日去 ，遂成枯落，多不接世 ，悲守穷庐 ，将复何及!
译文
有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美 ，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德 ，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的 ，不学习就难以增长才干 ，不立志就难以学有所成 。
纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率 ，急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚 。年华随着时间流失 ，意志随着时间消磨，最终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去。这样的人不会有益于社会而为社会所用 ，只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里 ，到那时再反悔也来不及了 。
鉴赏
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法 ，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要 ，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害 。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱 ，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
在这篇《诫子书》中 ，有宁静的力量：“静以修身 ”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志 ”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也 ”；有励志的力量：“非学无以广才 ，非志无以成学”；有速度的力量：“*慢则不能励精 ”；有性格的力量：“险躁则不能治性 ”；有惜时的力量：“年与时驰 ，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世 ，悲守穷庐 ，将复何及 ”；有简约的力量 。
这篇文章短短几十字，传递出的讯息 ，比起长篇大论 ，诫子效果好得多 。
作者介绍
诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明 ，号卧龙（也作伏龙） ，汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人 ，三国时期蜀汉丞相 ，杰出的政治家 、军事家 、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王 。
其散文代表作有《出师表》 、《诫子书》等 。曾发明木牛流马 、孔明灯等 ，并改造连弩 ，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。
刘禅追谥其为忠武侯 ，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮 。诸葛亮一生鞠躬尽瘁 、死而后已 ，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物 。
《诫子书》全文不足百字，言近旨远 ，含意隽永 ，是诸葛亮处世立身的智慧结晶。对我们而言，今天仍大有裨益 ，富有启迪 。
一 、勤于开卷 ，敏于探索 。
《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也；非学无以广才 ，非志无以成学。 ”在今天学习不仅意味着多读书、读好书 ，同时也是一种责任，一种必备的素养 。一般而言，一个肯读书 、肯学习的人 ，总会给人以彬彬有礼 、豁达雅量、涵养深厚的印象 。
一个不学习的人 ，决不可能做到理论上和行动上的清醒与坚定，决不可能在复杂多变的形势面前明辨是非 、把握自己 ，决不可能在不断涌现出来的新情况 、新问题面前思深虑远、处变不惊。有些人之所以不注重学习 ，导致信念上的动摇 、意志上的衰退以及人生道路上的迷航是重要原因 。
二 、立于清廉，致于高远 。
清廉是人的立身之本 ，高远是人的境界所在。《诫子书》中说：“夫君子之行 ，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志 ，非宁静无以致远 。”内心宁静才能戒骄戒躁 ，内心淡泊才能含英咀华，内心开阔才能登高望远 。
人如果没有一种清明清廉、自律自控的大修养 ，没有一种不以物喜、不以己悲的大襟怀 ，那么，他就不可能深刻地认识到自己所肩负的政治责任和社会责任。清代学者胡达源说：“简默沉静者，大用有余；轻薄浮躁者 ，小用不足。 ”
人要用一种超然的心态对待眼前的一切 ，少一点计较 、多一点大度，少一点浮躁 、多一点务实 ，少一点杂念、多一点公心 ，不为名所累，不为利所羁 ，用超越功利的境界 ，踏踏实实地干一番事业 。俗话说：“高飞之鸟，死于美食；深水之鱼 ，亡于诱饵 。 ”
面对灯红酒绿的诱惑 ，面对权力 、金钱 、美色的考验，人不能心态失衡 ，以身试法。要时刻坚守道德防线 。
三、勇于开拓 ，敢于作为 。
《诫子书》中说得好：“慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。”人不管处身于何种工作环境 、何种工作岗位 、何种工作条件，不管自己的年龄、资历 、经验 、水平如何 ，都不能放松对自己能力方面的严格要求 。
既要立足当前求发展 ，努力满足当代人的需求；又要着眼长远谋发展，为子孙后代留下足够的生活和发展空间 。
我们只有将“淡泊 ”、“宁静 ”作为座右铭 ，来安放自己的灵魂 ，静下心来，不受干扰 ，沉下心去 ，抓紧时间学习，提高学习效果 ，提升自身修养。使自己的思想境界 ，道德情操处于最佳状态，做一个精神上的自养自足者 ，才是学习本文的现实意义之所在 。
品德高尚 、德才兼备的人 ，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的 。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志 ，增长才干必须刻苦学习 。不努力学习就不能增长才智 ，不明确志向就不能在学习上获得成就 。
整体赏析
古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历 、人生体验和学术思想等方面内容 ，不仅他的子孙从中获益颇多 ，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训 ，是古代家训中的名作。
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理 。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结 ，后来更成为修身立志的名篇 。
《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫 ，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验 ，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁 ”字 ，对比鲜明 。
在文章中 ，诸葛亮教育儿子，要“澹泊 ”自守，“宁静”自处 ，鼓励儿子勤学励志 ，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫 。他说，“夫学须静也 ，才须学也 ，非学无以广才，非志无以成学 ”。
意思是说 ，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习 ，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干 ，没有坚定不移的意志就不能使学业成功 。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁 ，举止荒唐 。
在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力 ，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了 ，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结 ，因而格外令人珍惜 。
这篇《诫子书》 ，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要 ，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害 。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求 ，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
在这篇《诫子书》中 ，有宁静的力量：“静以修身 ” ，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德 ”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志 ”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才 ，非志无以成学 ”；有速度的力量：“*慢则不能励精 ” 。
有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰 ，意与岁去 ”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世 ，悲守穷庐 ，将复何及 ”；有简约的力量 。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论 ，诫子效果好得多。
这篇《诫子书》短小精悍 ，言简意赅，文字清新雅致 ，不事雕琢 ，说理平易近人，这些都是这篇文章的特出之处。
关于“夫子出自哪一篇文章”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[肃尽赚]投稿，不代表乐悠悠立场，如若转载，请注明出处：https://edecn.cn/news/514.html
评论列表（3条）
我是乐悠悠的签约作者“肃尽赚”
本文概览：网上有关“夫子出自哪一篇文章”话题很是火热，小编也是针对夫子出自哪一篇文章寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。出自三国时期诸...
文章不错《夫子出自哪一篇文章》内容很有帮助